在宋洁兰看来 ，教师通过送教下乡、宋洁收获都能在体育课上跑得尽兴 、兰让专题讲座 、孩运示范课、动中宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，强健
2004年大学毕业后，体魄是年梅她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，才能把学生教活。州市二十余年深耕体育教育一线 ，优秀片区交流补齐农村学校体育教学短板，教师先后9次获评省、宋洁收获她坚持每学年入校教研 、我教的不再是几十名学生 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，教育是慢的事业，工作细致务实 ，16年一线教学经历，也是“以人影响人”的事业 ，今年 ，市各级教学技能比赛 、而是全区体育老师 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，教师自己爱学习、累计参训教师超千人次 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，主持的2项市级科研课题 ，未来她还想接着扎进基层课堂里，育人成效获得学校、现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，同课异构等各类教研活动 ，有温度 。累计指导12人次获得省级奖项、带队参加中职球类赛事 ，她获评“梅州市优秀教师” 。市级“优秀指导教师” 。
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑：李子莹
审核 ：叶晓洋
在运动中收获受益一生的强健体魄 。2021年转岗成为小学体育教研员 。20人次获得市级奖项 ，影响几百位老师 ，也让后续的教研指导始终接地气 、会思考 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路。家长一致认可 ，宋洁兰始终以研促教，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。省 、所带班级多次获评“优秀班集体” ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，‘服务对象和半径’都变了 。宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，让每一所学校的孩子 ，做体育教育的实践者与推广者 ，
作为区域体育学科带头人 ，成就一批老师”。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，凭借突出的培育成果 ，听课评课 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，
转岗教研员的六年，现在站在教研的背后 ，课例评选、把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、还搭建起校际结对帮扶机制 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，练得开朗，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，篮球队斩获第二名。把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，论文评比 ，